刻舟求剑道理

通过这个故事 ，我们能够明白，《刻舟求剑》所传达的简单道理：不能固守一成不变的做法
，而应根据实际情况灵活应对 。

刻舟求剑告诉我们的道理：世界上的事物，总是在不断地发生变化 ，不能凭主观做事情。人不能死守教条
。

刻舟求剑告诉我们世界上的事物总是在不断变化
，不能凭主观做事，不能死守教条 ，解决问题的方法和手段要随情况变化而调整
，否则就会失败，同时告诫人们不能片面 、静止、狭隘地看待问题。具体如下：事物是不断发展变化的：世界处于永恒的运动和变化之中 ，没有一成不变的事物 。

刻舟求剑的故事告诉我们以下道理：事物是不断变化发展的 刻舟求剑的故事首先揭示了事物是不断变化发展的客观规律
。楚国人以为在船上刻下记号就能找回掉入水中的剑
，这显然是忽视了剑与船之间的相对运动关系。故事告诉我们，不能静止地看待问题 ，而应以发展的眼光去认识和适应事物的变化 。

刻舟求剑是一个古老的寓言故事
，它告诉我们一个道理：事物是不断变化的，我们不能拘泥于过去的经验和方法 ，而应该随着时代的发展，不断地更新自己的知识和技能
。故事发生在战国时期
，楚国有一个人乘船过河时，不小心将剑掉入水中。他立刻在船舷上刻下一个记号 ，以便回来后能找到剑 。

他为什么“刻 ”舟

〖壹〗
、他“刻”舟是因为照搬了樵夫寻斧的方法
，却忽略了船与斧头掉落环境（静态与动态）的本质差异
。具体原因如下：受樵夫寻斧的启发，试图复制成功经验剑客此前目睹樵夫在山顶砍柴时斧头掉落 ，通过在树上系红布条标记位置
，最终在红布条正下方找回斧头。这一过程让剑客认为：通过标记掉落点，即可在标记处找回物品 。

〖贰〗、作者在《核舟记》中运用说明和描绘相结合的笔法 ，生动地介绍了明末雕刻艺人王叔远高超的雕刻技艺和独特的才华
，热情赞扬了我国古代民间艺人的艺术成就，指出雕刻品“核舟
”的主题
。作者也体会到雕刻家把游览的全过程集中到“舟”上来加以表现的想法 ，形成“泛舟 ”的主题。

〖叁〗 、刻舟表示的意思是比喻拘泥于事理
，而不知通变 。相关故事：战国时，楚国有个人坐船渡江。

〖肆〗
、在古时候 ，有一位楚国人，他正在乘船过江
。不料
，他的佩剑不慎从船中掉落至水中。他立刻在船身上刻了一个记号，说：“我的剑就掉在这里了 。
”船停靠后 ，他按照标记的地方下水寻找
，却怎么也找不到剑的踪影
。原来，剑没有移动 ，而船却已经向前行驶了一段距离。

〖伍〗、“刻舟求剑”源于古代征战时期的一则故事 。有一位士兵把自己的剑遗失在河中
，但他为了不失面子，却在河边用刀削船的船头 ，用来制造刻舟的声音吸引过往路人
。有一天
，他的朋友来到这里，问他为什么还在刻舟。他告诉他的朋友就在这里 ，他失去了剑 。

如今基层前十怪象:无事找事,草木皆兵,刻舟求剑...

〖壹〗 、如今基层存在的前十怪象包括无事找事
、草木皆兵、一刀切 、刻舟求剑
、政治恐吓、技术霸权 、唯利是图
、以点“代 ”面、精准依赖 、包办代替
，具体内容如下：无事找事：基层普遍陷入“无事找事
”的怪圈，上级不断布置各种工作 ，如打雷下雨需通知查看房屋安全、冬天取暖需开展“敲门行动”等
。